ისინი, ჩვენგან განსხვავებით, ერთმანეთს ჟესტებით ენით ესაუბრებიან და ლაპარაკის დროს ენის მაგივრად ხელებს იყენებენ, თუმცა ისეთივე ადამიანები არიან, როგორც ყველა დანარჩენი. რაოდენ გასაოცარიც უნდა იყოს, სმენადაქვეითებულებს სიმღერაც შეუძლიათ, ცეკვაც, ხატვაც და არაჩვეულებრივი სპორცმენებიც არიან. მათ შექმნეს ანსამბლი. თავისებურად ახერხებენ შემოქმედებითი ნიჭის გამოვლენას. დამეთანხმებით, ძალიან საინტერესო და, ამავე დროს, ამაღელვებელიცაა, ნახო, როგორ მღერიან და ცეკვავენ სმენადაქვეითებული ადამიანები.
გონებრივად ჩამორჩენილებთან რთულია მუშაობა თუმცა გააჩნია ჩამორჩენილობასაც. მსუბუქ ჩამორჩენასთან ადვილია მუშაობა, რადგან მათ ბევრი რამ ესმით და იგებენ. მაგალითად კარგათ მუშაობდნენ ხეზე. მე მყავდა მოსწავლე, რომლის გონებრივი ჩამორჩენა გამოწვეული იყო სიყრუის გამო, მაგრამ მიუხედავად ამისა ცეკვავდა და კონკურსშიც მიიღო მონაწილეობა.
ისინი, ჩვენგან განსხვავებით, ერთმანეთს ჟესტებით ენით ესაუბრებიან და ლაპარაკის დროს ენის მაგივრად ხელებს იყენებენ, თუმცა ისეთივე ადამიანები არიან, როგორც ყველა დანარჩენი. რაოდენ გასაოცარიც უნდა იყოს, სმენადაქვეითებულებს სიმღერაც შეუძლიათ, ცეკვაც, ხატვაც და არაჩვეულებრივი სპორცმენებიც არიან. მათ შექმნეს ანსამბლი. თავისებურად ახერხებენ შემოქმედებითი ნიჭის გამოვლენას. დამეთანხმებით, ძალიან საინტერესო და, ამავე დროს, ამაღელვებელიცაა, ნახო, როგორ მღერიან და ცეკვავენ სმენადაქვეითებული ადამიანები.
მე მიმუშავია უნარშეზღუდულ ადამიანებთან. ძირითადად გონებრივად ჩამორჩენილებთან და ასევე ყრუებთანაც.