აცხადებენ: ბავშვებს, რომლებიც დღეში დაახლოებით 30 წუთი უყურებენ ანიმაციურ ფილმ „გოჭი პეპა“-ს, 56 %-ით მეტი ალბათობა აქვთ აუტიზმის განვითარების.



ეს სიცრუეა: 2016 წლის 20 ოქტომბერს საიტმა აშშ-ს დილის ახალი ამბები, გამოაქვეყნა სტატია, სადაც ნათქვამი იყო, რომ პოპულარული სატელევიზიო საბავშვო პერსონაჟი სახელად გოჭი პეპა ბავშვებში ხელს უწყობდა აუტიზმის განვითარებას და პატარებს უბიძგებდა მშობლების დაუმორჩილებლობის და უპატივცემულობისკენ. ეს ინფორმაცია ამოღებული იყო რა სოციალური ქსელის სხვადასხვა საიტებიდან, დამოწმებული იყო ჰარვარდის უნივერსიტეტის 2012 წლის კვლევებით!

ექსპერტები ამტკიცებდნენ, რომ პეპას ქცევები არაადექვტურია, ამაყი, უზრდელი, შურიანი, ამაყი და ა. შ. ეს ის თვისებებია, რომლებსაც ბავშვი არ უნდა ბაძავდეს!

მკვლევარს ჰარვარდის უნივერსიტეტიდან მოჰყავს 2012 წელს ჩატარებული ექსპერიმენტის შედეგები და ამბობს, რომ გოჭი პეპას ყურება გახდა ბავშვებში
აუტიზმის განვითარების ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი.

მარკ ვილდერბეგმა (Marc Wildemberg), ეპიდემიოლოგმა, რომელიც იყო წამყვანი მკვლევარი, თქვა: „ბავშვებს, რომლებიც დღეში დაახლოებით 30 წუთი უყურებენ ანიმაციურ ფილმ „გოჭი პეპა“-ს, 56 %-ით მეტი ალბათობა აქვთ აუტიზმის განვითარების“.

ეს არის სიცრუე, ეს „კვლევა“ მთლიანად ყალბი და მოგონილია.

პირველი -“University of Harvard”- ასეთი ადგილი არ არსებობს. არსებობს Harvard University.

მეორე - ჰარვარდის უნივერსიტეტის არცერთ ვებ-გვერდზე არ არსებობს ინფომაცია ასეთი კვლევის თაობაზე იმიტომ, რომ ეს კვლევა არ ჩატარებულა.

მესამე -არ არსებობს მარკ ვილდერბეგი (Marc Wildemberg), რომელსაც რამე კავშირი აქვს ჰარვარდის უნივერსიტეტთან.

2007 წელს "Уолл Стрит Джорнал" -ში ფართო კრიტიკის ქვეშ გაატარეს ეს ინფორმაცია.

კავშირი აუტიზმსა და ტელევიზიას შორის ძალიან საკამათო თემაა. მექანიზმი, რისი საშუალებითაც ტელევიზია ზემოქმედებას ახდენს აუტიზმზე, გაურკვეველია. აუტიზმის ბევრი მკვლევარი ფიქრობს, რომ ეს არ უნდა გამოქვეყნებულიყო მშობლების რეკომენდაციის სახით. „მე ვფიქრობ, რომ ეს უპასუხისმგებლობაა“, -ამბობს აუტიზმის სპეციალისტი, ექიმი კლინ იელა. „ჩვენ არ უნდა გავუკეთოთ კონსულტაცია ისეთ რამეს, რაც არაა მეცნიერულად დამტკიცებული“.

და კიდევ, მტკიცება იმისა, რომ აუტიზმი- შეძენილი ქცევაა, არ ეყრდნობა არანაირ მეცნიერებას. მიუხედავად იმისა, რომ მიზეზი უცნობია, მრავალი მკვლევარი თვლის, რომ ეს შედეგია მემკვიდრეობითობის და ეკოლოგიური ფაქტორების ურთიერთშერწყმის.

აშშ-ს დილის ახალმა ამბებმა უკვე განაახლა თავისი პოსტი ამ საეჭვო ისტორიასთან დაკავშირებით და დასძინა, რომ ჰარვარდის უნივერსიტეტის ეპიდემიოლოგის მარკ ვილდერბერგის მტკიცება, რომ გოჭი პეპას ყურებას აუტიზმამდე მივყავართ, არ იმსახურებს ნდობას.

იხილეთ ასევე:

1. „გოჭი პეპა“- ფსიქოლოგები გვაფრთხილებენ. არ დართოთ ნება თქვენს ბავშვებს უყურონ გოჭ პეპას.

2. „დაიხრჩობიან თუ მოიხარშებიან?“: ამოცანა საბავშვო სახელმძღვანელოში.(რუსეთი)

3. ოროსნების ცხოვრების წესი

4. სრული სიმართლე თანამედროვე სკოლაზე 11 წლის მოსწავლისგან. რატომ არ უყვართ ბავშვებს სკოლა! 10 მიზეზი, რის გამოც არ სურთ ბავშვებს სკოლაში სიარული.